Utiliser des comportements incompatibles
Utiliser des comportements incompatibles
Dans l’exemple vidéo dont nous avons parlé, la gymnaste est incapable de positionner sa tête derrière ses bras, ce qui amène sa tête à toucher le sol en premier ce qui est une erreur. Le fait de serrer des morceaux de mousse entre contre ses oreilles lui permet de garder les bras dans la bonne position. Garder les morceaux de mousse en place est INCOMPATIBLE avec le mouvement des bras vers l’avant.
Prenons d’autres exemples pourraient inclure un agent du service à la clientèle qui ne peut pas taper à l’ordinateur tout en parlant à son client s’il doit garder les mains sur son bureau. Un enfant ne peut pas frapper les autres quand il attend en rang si ses mains sont dans ses poches. En conduisant vous ne pouvez respirer profondément et maudire les autres conducteurs en même temps.
Essayons de trouver des comportements incompatibles et de les formuler en points tag. Pouvez-vous proposer des idées pour les trois derniers exemples présentés dans ce tableau? Souvenez-vous, un point tag est quelque chose que vous voulez que l’apprenant fasse. L’apprenant n’est pas obligé d’être une autre personne. Vous pouvez vous marquer vous-même!
Lesson Progress
Lesson Navigation
-
Introduction au TAGteach Leçon 5 - Partie 1: Identifier - Créer un point tag
- Thèmes
- Objectifs d'apprentissage
- Qu'est-ce qu'un point tag?
- Identifier l'objectif
- Exemple de fractionnement d'un objectif
- Point tag – Règle #1
- Exercice
- Point tag – Règle #2
- Exercice
- Point tag – Règle #3
- Exercice
- Point tag – Règle #4
- Exercice
- Créer un point tag (V O U S)
- Formulation tag
- Utiliser une formation objective
- Personnaliser le point tag
- Exercice
- Exemple vidéo
- Questionnaire éclair!
- Ce qui engendre un comportement
- Utiliser des comportements incompatibles
- L'entonnoir d'attention
- Entonnoir d'attention – Exemple 1
- Entonnoir d'attention – Exemple 2
- Entonnoir d'attention – Exemple 3
- Entonnoir d'attention – Exemple 4
- Entonnoir d'attention – Exemple 5
- Exercice
- EDIT Questionnaire Éclair!