Avantage : Tiers impartial

Le tag est perçu comme un tiers impartial, qui est en quelque sorte déconnecté de la personne qui tient le marqueur.

Le son du tag est toujours pareil peu importe qui tient le marquer et quelle que soit la pression exercée sur l’appareil.

Le tag ne porte pas de jugement; il transmet une information, ni plus ni moins. Comme le point tag est le seul point d’attention, l’apprenant ne sent pas jugé en tant qu’athlète / étudiant / personne.

Le tag ne communique aucun préférence personnelle.

Les apprenants regardent souvent la main qui tient le marqueur plutôt que le visage de l’enseignant.

Les tags ne crient pas… Les tags sont polis. – Dayna, jeune joueuse de ballon-volant