다음은 배구 서브의 가능한 간략한 세분화 예시입니다.

학습자에게 각 부분이 얼마나 잘 수행 되었는지 시연하고 기록하도록 요청할 수 있습니다. 이렇게 하면 해당 학습자에 대한 기준선이 제공되고 태그 포인트(tag point)가 필요한 위치를 결정하는 데 도움이 됩니다.

물론 시연 중에 학습자가 무엇을 잘못했거나 옳았는지는 말하지 않을 것입니다. 그냥 아무 코멘트도 하지 마십시오.

태그 포인트(tag point)를 생성하기 전 원래의 세분화에 더 많은 수정이 필요하다는 것을 여러 번 발견하게 될 것입니다.

이 예시에서 학습자는 공 토스를 준비하는 데 더 많은 도움이 필요합니다. 준비 과정을 직접 보거나 연습하면서 원래 퍼즐의 한 조각처럼 보였던 것이 실제로는 아래 다이어그램과 같이 여러 구성 요소로 구성되어 있다는 것을 알게 됩니다. 이 4개의 조각 각각은 개별 태그 포인트(tag point)의 후보가 될 수 있습니다.

학습자는 “공 던지기 준비”에 대한 추가 지시 사항이 필요할 수 있습니다.

배구 서브 과업

“공 토스 할 준비”를 구성하는 작업을 보고 가장 가치 있는 조각을 결정하십시오.

공 토스 할 과업 준비

여러분은 발 배치하기로 과업을 시작하기로 결정했습니다.

그러한 결정이 내려지면 태그 포인트(tag point)를 생성할 수 있습니다.

태그 포인트(tag point)는 여러분이 심사숙고해서 학습자에게 제시할 때 급속한 진화를 거칠 수 있습니다. 4가지 태그 포인트(tag point) 규칙으로 인해 최종 생성물은 명확하고 집중되어 있습니다:

1. 여러분이 일어나기를 바라는 일 (긍정적인 표현)
2. 하나의 단일 기준
3. 관찰 가능한
4. 5단어 이하