Voici un autre exemple d’application du concept d’intégration/construction. Dans ce cas, différents points tag sont enseignés séparément puis combinés pour créer une compétence globale.

La vidéo ci-dessous présente une gymnaste qui apprend à exécuter un appui renversé. Plusieurs parties du corps sont impliquées et il y a beaucoup de choses à penser en même temps. L’entraîneur Theresa utilise les points tags et le processus de construction pour s’assurer du succès de la gymnaste.

Remarquez qu’il n’y a aucun commentaire sur les erreurs de la part de l’entraîneur. Si la gymnaste commet une erreur, l’entraîneur le note et s’en sert pour un point tag subséquent, mais ne le mentionne pas à l’athlète.