Point tag – Règle #2
Observable
Pour marquer l’accomplissement d’un point tag, celui-ci doit être observable autant pour la personne qui l’exécute que pour la personne qui le marque.
Comment pouvez-vous être assuré que la position « midi sur une horloge » puisse être observable sans questionnement?
« Le pied gauche se place sur le ruban gommé qui indique la position midi sur notre horloge imaginaire. »
Mettez un morceau de ruban gommé sur le sol à la position midi (vous pourriez même écrire le chiffre 12 sur le ruban). Une fois que l’apprenant est constant avec le positionnement de son pied, vous pouvez réduire la grandeur du morceau de ruban gommé et, éventuellement, le retirer complètement.
Ceci rend notre « position midi » observable pour la personne qui marque et pour celle qui exécute. Nous pouvons poursuivre vers l’élaboration du point tag parfait
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Introduction au TAGteach Leçon 5 - Partie 1: Identifier - Créer un point tag
- Thèmes
- Objectifs d'apprentissage
- Qu'est-ce qu'un point tag?
- Identifier l'objectif
- Exemple de fractionnement d'un objectif
- Point tag – Règle #1
- Exercice
- Point tag – Règle #2
- Exercice
- Point tag – Règle #3
- Exercice
- Point tag – Règle #4
- Exercice
- Créer un point tag (V O U S)
- Formulation tag
- Utiliser une formation objective
- Personnaliser le point tag
- Exercice
- Exemple vidéo
- Questionnaire éclair!
- Ce qui engendre un comportement
- Utiliser des comportements incompatibles
- L'entonnoir d'attention
- Entonnoir d'attention – Exemple 1
- Entonnoir d'attention – Exemple 2
- Entonnoir d'attention – Exemple 3
- Entonnoir d'attention – Exemple 4
- Entonnoir d'attention – Exemple 5
- Exercice
- EDIT Questionnaire Éclair!