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Point tag – Règle #1

 

Ce que vous voulez

Toute l’approche du TAGteach consiste à se concentrer sur ce que l’on veut plutôt que sur ce que l’on ne veut pas.

Si on poursuit avec l’exemple du positionnement du pied lors du service au ballon-volant, on pourrait se demander : où voulons-nous le pied… exactement?

« Le pied gauche à la position midi et le pied droit à la position 2 heures d’une horloge imaginaire située sur le sol derrière la ligne de faille. Le pied droit doit se situer environ 30 centimètres derrière le pied gauche. »

Ces directives expliquent ce que vous voulez. Elles satisfont à la première règle du point tag puisqu’elles sont énoncées en terme de ce qui est « voulu ». Elles demandent encore un peu d’ajustements avant de devenir un bon point tag.

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Lesson Navigation

  • Introduction au TAGteach Leçon 5 - Partie 1: Identifier - Créer un point tag

    • Thèmes
    • Objectifs d'apprentissage
    • Qu'est-ce qu'un point tag?
    • Identifier l'objectif
    • Exemple de fractionnement d'un objectif
    • Point tag – Règle #1
    • Exercice
    • Point tag – Règle #2
    • Exercice
    • Point tag – Règle #3
    • Exercice
    • Point tag – Règle #4
    • Exercice
    • Créer un point tag (V O U S)
    • Formulation tag
    • Utiliser une formation objective
    • Personnaliser le point tag
    • Exercice
    • Exemple vidéo
    • Questionnaire éclair!
    • Ce qui engendre un comportement
    • Utiliser des comportements incompatibles
    • L'entonnoir d'attention
    • Entonnoir d'attention – Exemple 1
    • Entonnoir d'attention – Exemple 2
    • Entonnoir d'attention – Exemple 3
    • Entonnoir d'attention – Exemple 4
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