Point tag – Règle #1
Ce que vous voulez
Toute l’approche du TAGteach consiste à se concentrer sur ce que l’on veut plutôt que sur ce que l’on ne veut pas.
Si on poursuit avec l’exemple du positionnement du pied lors du service au ballon-volant, on pourrait se demander : où voulons-nous le pied… exactement?
« Le pied gauche à la position midi et le pied droit à la position 2 heures d’une horloge imaginaire située sur le sol derrière la ligne de faille. Le pied droit doit se situer environ 30 centimètres derrière le pied gauche. »
Ces directives expliquent ce que vous voulez. Elles satisfont à la première règle du point tag puisqu’elles sont énoncées en terme de ce qui est « voulu ». Elles demandent encore un peu d’ajustements avant de devenir un bon point tag.
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Lesson Navigation
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Introduction au TAGteach Leçon 5 - Partie 1: Identifier - Créer un point tag
- Thèmes
- Objectifs d'apprentissage
- Qu'est-ce qu'un point tag?
- Identifier l'objectif
- Exemple de fractionnement d'un objectif
- Point tag – Règle #1
- Exercice
- Point tag – Règle #2
- Exercice
- Point tag – Règle #3
- Exercice
- Point tag – Règle #4
- Exercice
- Créer un point tag (V O U S)
- Formulation tag
- Utiliser une formation objective
- Personnaliser le point tag
- Exercice
- Exemple vidéo
- Questionnaire éclair!
- Ce qui engendre un comportement
- Utiliser des comportements incompatibles
- L'entonnoir d'attention
- Entonnoir d'attention – Exemple 1
- Entonnoir d'attention – Exemple 2
- Entonnoir d'attention – Exemple 3
- Entonnoir d'attention – Exemple 4
- Entonnoir d'attention – Exemple 5
- Exercice
- EDIT Questionnaire Éclair!