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Personnaliser le point tag

Personnaliser le point tag

Une stratégie utile, lorsqu’on crée des points tag, est de demander à l’apprenant de nommer lui-même le point tag. Une fois qu’ils ont compris ce que vous voulez, demandez-leur comment ils se sentent ou à quoi cela ressemble pour eux.

Par exemple, cette gymnaste pourrait dire : je me sens comme un bel oiseau. Le point tag pourrait donc devenir « oiseau ».

 

Voici une vidéo démontrant la personnalisation de point tag.

 

 

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Lesson Progress

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Lesson Navigation

  • Introduction au TAGteach Leçon 5 - Partie 1: Identifier - Créer un point tag

    • Thèmes
    • Objectifs d'apprentissage
    • Qu'est-ce qu'un point tag?
    • Identifier l'objectif
    • Exemple de fractionnement d'un objectif
    • Point tag – Règle #1
    • Exercice
    • Point tag – Règle #2
    • Exercice
    • Point tag – Règle #3
    • Exercice
    • Point tag – Règle #4
    • Exercice
    • Créer un point tag (V O U S)
    • Formulation tag
    • Utiliser une formation objective
    • Personnaliser le point tag
    • Exercice
    • Exemple vidéo
    • Questionnaire éclair!
    • Ce qui engendre un comportement
    • Utiliser des comportements incompatibles
    • L'entonnoir d'attention
    • Entonnoir d'attention – Exemple 1
    • Entonnoir d'attention – Exemple 2
    • Entonnoir d'attention – Exemple 3
    • Entonnoir d'attention – Exemple 4
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    • Exercice
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