Il n’est pas nécessaire, et il peut même être contre-productif, de marquer tous les éléments de tout ce que vous essayez d’enseigner.

Quelquefois, vous pouvez donner les directives et l’apprenant le fera tout de suite correctement. Il n’est pas nécessaire de marquer dans cette situation.

Voici quelques situations où marquer est utile :

Quand il ne faut pas marquer :

• Pour toute la durée d’une session (15 minutes de marquage dans une leçon d’une durée d’une heure est souvent suffisant)
• Quand vous pouvez aisément expliquer avec des mots
• Quand vos apprenants progressent bien avec des instructions verbales seulement
• Quand tout le monde est fatigué

Même si vous décidez de ne pas marquer, vous devez quand même utiliser le VOUS.

1. Demandez ce que vous voulez
2. Demandez une seule chose
3. Demandez quelque chose d’observable
4. Formulez votre objectif en six mots ou moins