Il prossimo video mostra come un tag point può venire incorporato in una lezione di logopedia. 

Nota come l’allieva sia concentrata e come non mostri segni di frustrazione quando non ottiene un tag e deve provare nuovamente. 

Questo è un buon esempio nel modo in cui il TAGteach tenga lontane le emozioni dal contesto e acceleri l’apprendimento.

Facciamo un altro passo e vediamo come un istruttore incorpori più di un tag point all’interno di una lezione. 

Nota come egli insegni ogni tag point separatamente e permetta all’allievo di praticarlo finché viene appreso. 

Una volta che l’allievo può eseguire tutti e tre i tag point, l’istruttore gli offre un’opportunità di provare l’intera sequenza sulla parete senza taggare. Se l’istruttore dovesse notare qualche errore o qualche elemento dove la tecnica può essere migliorata, toglierà l’allievo dalla parete e lavorerà su singoii tag point per poi incorporarli nella esecuzione finale, come mostrato in questo video. 

Nota che l’allievo solitamente esegue tag point precedentemente appresi correttamente, anche se l’istruttore non sta lavorando su di essi.

Il TAGteach può essere incorporato molto facilmente all’interno degli esercizi utilizzati di solito negli sport di squadra.

Il prossimo video mostra alcuni esempi tratti del calcio e della pallavolo.

Non c’è necessità di cambiare gli esercizi che stai già utilizzando, scegli semplicemente un tag point e taggarlo durante la normale esecuzione dell’esercizio.

Esercizi di pallavolo, nota che l’allenatore non interviene. Gli atleti possono concentrarsi solamente sul tag point. Se c’è un atleta infortunato, può partecipare lo stesso gli esercizi taggando i compagni durante l’allenamento.