Un renforçateur positif est tout ce qui survient à la suite d’un comportement (conséquence) qui augmente la probabilité que celui-ci se répète.

C’est quelque chose que l’apprenant aime et pour lequel il est prêt à travailler.

C’est l’apprenant qui détermine si quelque chose est un renforçateur positif. Certains apprenants ne trouveront pas les mêmes choses renforçantes que d’autres. Par exemple, certaines personnes trouvent que regarder des insectes est répugnant alors que d’autres trouveront cela renforçant.

Regardez cette vidéo d’un groupe de fillettes de neuf ans écoutant leur entraîneur (il n’y a pas de son dans la vidéo). Pensez-vous qu’écouter leur entraîneur est un renforçateur pour ces fillettes?

Mettez en pratique votre sens de l’observation. Vous pouvez comprendre ce que ressentent vos apprenants en observant leur langage corporel.