La première partie du triangle TAGteach consiste à identifier les tâches qui constituent l’objectif final. Ces tâches deviendront des points tags et seront enseignées en séquence.

Par exemple, un entraîner de golf pourrait vouloir que son élève ait un « élan parfait ». Cet objectif est constitué de centaines de tâches distinctes qui s’assemblent et qui seront apprises au fil des ans.