Mantieni il tuo frasario libero dalle parole “tu”, “tuo” o “io”. I seguenti esempi illustrano l’uso appropriato del frasario del TAGteach per la consegna del tag point (la seconda riga di ciascun esempio).

Ti tagggerò se terrai la tua gamba dritta

Il tag point è gamba dritta

Ti taggerò se metti il tuo piatto nel lavandino

Il tag point è piatto nel lavandino

Devi tenere le tue mani incrociate sul banco

Il tag point è mani incrociate sul banco

“Ti taggerò per tenere la tua gamba dritta” suona troppo come una specie di adescamento: “Ecco, dai, su… Facciamo questa cosa…” o di coercizione: “Se non fai il TUO tag point….”. Un frasario obiettivo mantiene l’attenzione sul compito e non sulla persona, e inoltre tiene lontano l’aspetto emotivo dal processo d’insegnamento. Gli allievi si sentiranno molto meno giudicati dall’insegnante se le parole che questi usa sono mantenute neutre. Non esiste nessuna forma di adescamento nel TAGteach. Il tag point dovrebbe essere pura informazione e non una carota tenuta davanti al naso dello studente.

Ecco alcuni altri esempi:

Devi concentrarti sul tuo lavoro

Il tag point è… occhi sul foglio 

Se spremi il tubetto del dentifricio dal fondo ti taggerò

Il tag point è… Spremi dal fondo