Diversi tipi di rinforzatori
Esistono due categorie di rinforzatori:
- Rinforzatori primari
- Rinforzatori condizionati (o secondari)
Un rinforzatore primario possiede un innato, biologico, valore rinforzante. Alcuni esempi includono: cibo, attenzione, amore, divertimento, successo.
Un rinforzatore condizionato ottiene un valore rinforzante solo dopo che è stato associato con un rinforzatore primario o con rinforzatore condizionato precedentemente.
Il suono tag è un rinforzatore condizionato poiché non possiede un valore rinforzante innato; in ogni caso, pareggiare il suono tag con una caramella, o il successo o qualcos’altro di valore per l’allievo, ha come conseguenza che il tag acquisisce un valore rinforzante.
Tag = successo
Successo = essere felice
Tag = essere felici
Il tag dice allo studente: “Hai fatto giusto!” senza aggiungere: “Va meglio, però…” da parte dell’allenatore o dell’insegnante.
Per alcuni allievi il tag è rinforzante di per sé perché è il suono del successo. Allievi adulti e atleti agonisti molto spesso (quasi sempre?) non hanno bisogno di ricompense tangibili. Molte persone ci hanno raccontato di aver utilizzato il suono tag senza dare nessun altro rinforzatore, anche con bambini piccoli. Il tag è rinforzante per molti allievi anche senza nessun condizionamento precedente.
Ci sono quattro classi di rinforzatori comunemente usati nel TAGteach. questi sono:
1. Sensoriali
2. Attività
3. Materiali
4. Sociali
Ecco alcuni esempi di rinforzatori sensoriali. Questi sono rinforzatori solo se danno una sensazione positiva ed aumentano la frequenza del comportamento. Per alcune persone può non essere importante avere l’opportunità di ascoltare gli AC/DC o i Nine Inch Nails, per altri sì.
Ecco alcuni esempi di attività utilizzate come rinforzatore. Queste sono cose che gli allievi vorrebbero fare. Di nuovo: rinforzatori diversi per le differenti categorie di allievi. Gli adolescenti potrebbero trovare rinforzante usare il loro smartphone e controllare i loro messaggi durante la lezione, mentre per i più giovani potrebbe essere rinforzante giocare con la Playstation.
I rinforzatori materiali sono cose che gli allievi possono portare a casa. Alla fine di questa lezione ti daremo alcuni link a siti web che offrono un’ampia scelta di possibili rinforzatori materiali. Anche i negozi “tutto a 1 euro” possono dare un sacco di idee.
I rinforzatori sociali possono essere molto efficaci e non costano nulla! L’elogio dall’insegnante e prestare attenzione al singolo studente sono rinforzatori sociali che qualsiasi categoria di allievo lavorerà per ottenere.
Lesson Progress
Lesson Navigation
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Lezione 1- Benvenuti!
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Lezione 2: Panoramica sul TAGteach
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Lezione 3: una nuova prospettiva
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Lezione 4: Il Triangolo del TAGteach
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Lezione 5 prima parte: identifica - creare un tag point
- Argomenti
- Cosa Impareremo
- Cos'è un tag point
- Identificare l'obiettivo
- Esempio della scomposizione di una abilità
- Regola 1: il tag point è "Cosa Desideri"
- Test a Sorpresa
- Regola 2: il tag point è solo una cosa
- Test a Sorpresa
- Regola 3: il tag point è Misurabile
- Test a Sorpresa
- Regola 4: il tag point ha 5 parole o meno
- Test a Sorpresa
- Crea un tag point COSMICO
- Frasario TAGteach
- Usa un frasario oggettivo
- Personalizzare il tag point
- Test a Sorpresa
- Un video come esempio
- La causa del comportamento
- Test a Sorpresa
- Utilizzare comportamenti incompatibili
- L'imbuto dell' attenzione
- L'imbuto dell'attenzione: esempio 1
- Imbuto dell'attenzione: esempio 2
- Imbuto dell'attenzione: esempio 3
- Imbuto dell'attenzione: esempio 4
- Imbuto dell'attenzione: esempio 5
- Test a Sorpresa
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Lezione 5 seconda parte: Revisione e Pratica
- Revisione: le regole del tag point
- Regola numero 1: Cosa desideri
- Regola numero 2: solo una cosa
- Regola numero 3: Misurabile
- Regola numero 4: Cinque parole o meno
- Riassunto
- Pratica
- Test a Sorpresa
- Esercizio 1
- Esercizio 2
- Esercizio 3
- Esercizio 4
- Esercizio 5
- Esercizio 6
- Esercizio 7
- Esercizio 8
- ll diario di Paolo
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Lezione 6 prima parte: Tag - Usare il Tagger
- Argomenti
- Cosa Impareremo
- Cos'è un marker?
- Le caratteristiche del tag
- Il tag come un marker
- Pratica con il tagger
- Pratica di taggare: mano aperta
- Pratica di taggare: un dito
- Pratica di taggare: la palla rimbalzina
- Pratica di taggare: ascolta
- Pratica di taggare: Analisi
- Pratica sul tag: tempismo
- Riepilogando
- Test a Sorpresa
- Esercizio 1
- Esercizio 2
- Il diario di Paolo
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Lezione 6 seconda parte: i benefici del tag
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Lezione 7: Rinforzare
- Argomenti
- Cosa Impareremo
- Che cos'è il rinforzamento positivo?
- Che cos'è un rinforzatore positivo?
- Diversi tipi di rinforzatori
- Test 1 Sorpresa
- Come selezionare i rinforzatori
- Schemi di rinforzamento progressivo
- Dove trovare i rinforzatori?
- Riassunto
- Test a Sorpresa
- Esercizio 1
- Esercizio 2
- Esercizio 3
- Il diario di Paolo
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Lezione 8: La sequenza del TAGteach
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Lezione 9: Tattiche di TAGteach