Guarda il prossimo video che mostra un bambino imparare ad allacciare le scarpe. I precedenti tentativi di insegnargli questa competenza avevano avuto come risultati fallimento e frustrazione.

Il ragazzo nel video non parla inglese e l’insegnante non parla islandese.

Nota come l’insegnante (Theresa McKeon, cofondatrice del TAGteach) divida la competenza in chiari tag point.

Presta particolare attenzione al tag point usato per aiutare il ragazzo a creare l’asola nella stringa. Theresa non chiede semplicemente di fare una asola, dal momento che su questo particolare il ragazzo aveva avuto i più grossi problemi in passato. 

Il racconto di Theresa:

“Per prima cosa, abbiamo scoperto che fare l’asola era molto stressante per lui perché aveva segnato molti fallimenti nel passato. Abbiamo cercato qualcosa dove porre la concentrazione, in modo da bypassare quell’informazione ormai “avvelenata “. Abbiamo scoperto che il tag point: Strizza” poteva funzionare. Ha fatto l’asola senza problemi poiché tutto quello che doveva fare era strizzare. Questo semplice quarto di giro dello strizzare l’asola invece di fare l’asola, ha dato allo studente una nuova prospettiva e lo ha incoraggiato a continuare ad imparare senza paura”.

Notate come anche il fratello più giovane può essere d’aiuto (anziché ridacchiare alle spalle del fratello più grande).

Il video non mostra l’intero processo, poiché è stato molto ripetitivo e di conseguenza più lungo. Ciascun tag point è stato ripetuto 5 o più volte, ripetendo l’intera sequenza dell’allacciare la scarpa ogni volta.